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由于存在学校、家庭、社会以及学生个体等各种各样因素的消极协同影响,使中职生感恩意识日渐淡薄.为此,对中职生感恩意识淡薄的表现进行归纳总结,并对原因展开分析,最后结合协同理论,从建立校内、校外的协同关系等方面提出中职生感恩教育实施的有效路径.
协同理论视角下的中职生感恩教育探究
【摘 要】
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由于存在学校、家庭、社会以及学生个体等各种各样因素的消极协同影响,使中职生感恩意识日渐淡薄.为此,对中职生感恩意识淡薄的表现进行归纳总结,并对原因展开分析,最后结合
【机 构】
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柳州城市职业学院中专部,广西柳州,545036
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年32期
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