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组织学创新实验教学体系的构成围绕实践动手能力训练、建立虚拟切片系统实验室、引入现代教育教学方法和开放学生实验室四个方面,实现组织学理论与实验相结合、微观结构与功能相结合和创新思维创新能力培养的教学目标,从而根本转变组织学实验教学方式,切实提高组织学实验教学效率和教学质量。
组织学创新实验教学体系的探索与实践
【摘 要】
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组织学创新实验教学体系的构成围绕实践动手能力训练、建立虚拟切片系统实验室、引入现代教育教学方法和开放学生实验室四个方面,实现组织学理论与实验相结合、微观结构与功
【机 构】
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安徽医科大学组织学与胚胎学教研室,安徽医科大学护理学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年13期
【基金项目】
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安徽医科大学校教学项目（jyxm201047）
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