VFP程序设计的教学方法探讨

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aquabluesky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Visual FoxPro(VFP)程序设计是计算机基础课程之一。VFP既是一个高效的数据库管理系统,又是一个集可视化和面向对象的应用系统快速开发工具。在大学计算机基础课中如何教好VFP是一个值得研究的课题,本文就对WP程序设计的教学方法进行一些探讨。
其他文献
本文在分析农村生态经济系统特征的基础上,指出农村资源开发利用,环境保护与经济增长是中国农村优化生态经济系统的重要组成部分,资源,环境与经济三位一体的综合建设为农村可持续
综述了小冰期中国气候冷暖,干湿变化的特点,13世纪中期开始变冷,小冰期盛期出现在17世纪,结束于19世纪末,小冰期盛期气温比现今低1 ̄2℃,小冰期的干湿变化复杂,旱涝中心不断变化,不同区域均存在
在数学教学中培养学生的创新能力,首先要培养学生的创新意识;其次设计新颖别致的课堂教学结构,有意识地体现创新内容,又有让学生自主探究、合作交流、积极思考的机会。精心选题,科学训练,引伸创新,讲解到位,深入挖掘教材,引伸教学内容,达到培养学生创新能力的目的。  在现代数学教学中,如何利用课堂教学培养学生的创新能力,是摆在每一个数学教师面前的一个重要课题。笔者结合日常教学工作,谈一谈自己的做法。    
由于水的理化特性与传统的液压介质存在着较大的差异,使得密封成为纯水液压中重要的研究内容之一。介绍了水的理化特性,纯水液压密封材料的选择,分析了炭石墨材料作为纯水液
对圆孔气腔式和圆环气腔式2种典型气腔静压轴承结构进行有限元分析,研究了2种典型结构轴承在不同偏心量下的压力分布、承载力和刚度等的分布规律。结果表明:圆环气腔式轴承压
数学课堂教学是培养学生能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,激活学生的求知欲,为学生各种能力的发展,提供良好的条件。  很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了初中数学教学的普遍性问题。长期以来,教师为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右
在发动机油液在线监测系统中,运用支持向量机的方法对油液中的磨粒进行分类识别,并结合运用最近邻法对分类器的训练过程进行优化;其中基于支持向量机的磨粒分类器的输入为磨
探究规律性问题是教师在教学中的难点,也是学生学习的难点,笔者在教学中总结出探究规律性问题可以从函数的角度来研究,按给定的图示或材料等寻找出两个变量之间的关系,解决这类问题就会比较简单。  求解的一般步骤:  1)引入自变量x和函数值y,并列出表格填上x和y的对应值。  2)通过假设函数的解析式,建立函数模型,来列方程组。  3)求出方程组的解,即可得到问题的规律。  例1、如图(1)是棱长为a的小
资产证券化:理论和应用西南交通大学经济管理学院博士、教授黄登仕我国能源、交通、通讯等基础设施的建设相对滞后,整个经济发展水平低,由于财力的限制,国家和地方政府对基础设
为研制一种最适合制造某高速轴承的油封,采用3种不同配方胶料(丁腈橡胶)试制出同一规格的单唇内骨架油封,并分别进行了台架试验。通过试验,从油封泄漏、轴磨损、油封尺寸变化