有个会聊天的妈,语言不会差

来源 :莫愁·家教与成才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lightingguo
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  你会聊天吗?
  亲子之间的交流,不应该是唠叨、吐槽,甚至抱怨、怒怼,可以是亲切友好平等的聊天。而聊天的主题、语态、起承转合,不同妈妈不同风格,也决定孩子不同的格局。
  表达遇到表达
  外婆警告说,你如果不听话,长大了连老婆都讨不到。
  丰哥答:我可以去农村找老婆,只要不是山里的就可以了。
  外婆提醒说:你不要搞错啊,越是偏僻的地方,人越纯。
  丰哥答:那就去珠穆拉玛峰找一个。
  丰哥,7岁。外婆,还差7年就是70岁。不到70的外婆,思维和表达已经常常跟不上刚过7岁的丰哥。
  妈妈有时也说不过丰哥。他喜欢看些杂七杂八的书和电视节目,并且现学现卖。有一次,妈妈拿着手机到处找手机,丰哥点评说,你这是“骑马找马”。还有一次,他把服装店的标价签贴到妈妈身上,然后说,你是“奇货可居”。那一天,他突然将了妈妈一军:你知道你店里卖的衣服都是什么材质吗?妈妈老实作答:有的清楚,有的不清楚。丰哥得意地说,那么我可以用一首诗来形容你:昨日入城市,归来泪满巾;遍身罗绮者,不是养蚕人。生硬的联系,也是有趣的联想,妈妈本想给他点个赞,怕他骄傲,只给他一个白眼。
  喜欢看书、看电视的孩子,其实更有表达欲,可能是源自即时分享的心理。而表达遇到表达,才会有挑战,有碰撞,有火花。所以,有一个会聊天的妈妈(或爸爸),孩子的语言表达一定不差。
  我们家有钱吗?
  某日,丰哥问妈妈:我们家里有钱吗?妈妈知道他话里有话,所以也有意拐弯问他:什么叫“有钱”呢?丰哥说:我同学家里有一个钻石,值好几亿,是他爸爸买给他妈妈的,他家那样就叫“有钱”吧。妈妈说:你同学吹牛呢,一般人家里是没有几个亿的,几亿是一个很大的概念了,你不要被忽悠。
  一般的聊天可能就到此结束,或者转移话题了,但丰哥妈妈却乘势而上,延伸开去:你要知道家里有没有钱干嘛呢?丰哥老实交代:如果有钱,我也可以去学校里炫耀一下。妈妈故意报以鄙夷一笑,而后开始正面引导:这么说吧,爸爸妈妈都在努力工作,我们呢,有了一定的积蓄,但是这个钱和你没啥关系。你将来成年了,是要赚钱孝敬我的,而不是关心我们有没有钱。
  丰哥似懂非懂,追问一句:那么,为什么还有那么多人要做有錢人?有钱,有什么意思呢?高手过招,一波三折,妈妈不得不将话题继续引向深入:举个例子说吧,在你还没有自己赚钱之前,你是要靠父母的。你如果学习好,大学考上了哈佛,如果爸妈有一定的积蓄储备,那么你就可以顺利去读书;如果我们很懒不赚钱,你也许就失去了这个机会,因为爸妈没能力供你。如果你成绩不好,但是在某个职业高中读了修汽车或者厨师专业,学得很好,毕业后在汽修厂或者饭店里做得不错,有经验之后你想创业了,如果爸妈没钱支持你,你就必须自己花至少三年的时间去积攒创业的启动资金;如果爸妈可以帮助你,也许你就节省了三年的时间,你要知道时间是比金钱更宝贵的东西。
  成人之间“谈钱伤感情”,而父母与子女之间,最是免不了“钱”的话题。不过,大多父母思路简单,如同交易一般,最后都是不欢而散。丰哥妈妈与他的聊天却有声有色,没有大道理,只是小道理,但却是硬道理。
  情商高缘于“聊效”好
  有一次在万达广场,丰哥问妈妈:“这么大的大楼是一个老板吗?”妈妈说:“当然。”丰哥的问题又来了:“那他是不是很有钱?”妈妈说:“全国的万达都是他的,他曾经是首富。”“做这个大富豪的儿子,是不是一件很幸福的事?”“我们就是平常人家,你可没有这么好的运气哦。如果给你选择,你愿意做妈妈的儿子,还是做这个大富豪的孩子呢?”
  丰哥认真地想了想,说:“我还是做妈妈的儿子,因为妈妈赚钱很辛苦,我长大了还要养妈妈的。”
  妈妈此时的语气明显表现出几分夸张:“哦耶,你好好加油,让我成为一个富豪的妈妈吧!”
  丰哥的妈妈做服装生意之前,在电视台跑过多年民生新闻,阅人无数,与人沟通的能力一流。不过和儿子的交流,她觉得还是需要一些技巧的:孩子处于弱势,聊天时则需要平视的心态,有时甚至可以角色反转一下,适当地示弱,把他当做哥们、爷们,这样才有精彩、灵动的“聊效”。
  聊天,往大处说是“思想工作”,往小处说其实是“情绪管理”。孩子的情商高,多半是因为父母的“聊效”好。
  最近一次妈妈和丰哥到北京旅游。返程时,在火车站候车,妈妈带丰哥去书店消磨时间。丰哥只挑了一本最便宜的书,另有一本拿了又放,放了又拿。妈妈建议一起买了。丰哥说,还是不要了,省点钱吧,火车上的时间也挺快的。妈妈有些奇怪,好多独生子女现在都是见啥要啥,有种不达目的誓不罢休的气势,而丰哥反而会节制、理性,平时买东西,他都会先看下价格。
  越来越多的朋友意识到陪伴教育的重要,丰哥的妈妈平时很少能陪在他身边,但是只要有空,都特别用心地和他聊天。在丰哥身上,可以发现“聊效”产生的最强后果。好妈妈有“两手”:孩子信得过的帮手,强有力的对手。“两手都要抓”,才能不断给孩子信心、力量和智慧。
  编辑 若鱼 623358414@qq.com
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