高中语文古诗文典故教学策略探究

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使用典故是所有文人墨客进行文学创作非常重要的一个手法,从字面含义中就可以分析出:利用典故再具体的文学创作中体现自身的一种态度与情感,因此就可以概括为以典入诗,用诗抒情。而在当前的高中语文的教学中,典故的内容是一个十分重要的考点,高中语文授课教师应该要做到勤积累,并且要追本溯源,深刻理解典故,然后通过比较,将典故翻译成一种通俗易懂的内容,最后在语文课堂中以适当的方式讲解给学生,这样可以让学生更好的理解典故,品味典故所蕴含的道理,最终能熟练的运用典故到自己的生活中与创作中。本文笔者将结合自身多年的教学经验来分
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