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目的探究健康教育对高校教职工体检人群满意度的影响。方法选取我院2015年1月~2016年1月收治的门诊体检的高校教职工体检患者90例,分为A组和B组各45例。B组采用常规教育,A组在B组的基础上采用健康教育。对比两组患者的优良率以及满意度。结果 A组的优良率(91.1%)以及满意度(93.3%)均高于B组的(68.9%、71.1%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以显著提高高校教职工体检人群满意度,加强患者对疾病的认识,值得进一步推广和使用。