【摘 要】
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随着新课程标准的进一步实施,教师的教学方式再也不是过去的那种“满堂灌”、“填鸭式”,教师的教学用具也不仅仅是一支粉笔、一本教案、另加一块小黑板。现代信息技术给刻币的
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随着新课程标准的进一步实施,教师的教学方式再也不是过去的那种“满堂灌”、“填鸭式”,教师的教学用具也不仅仅是一支粉笔、一本教案、另加一块小黑板。现代信息技术给刻币的教育教学工作带来巨大的变革,为教师的教育教学实践提供了创新的媒介。作为一个初中数学教师,如何运用电教手段激发学生的数学学习兴趣,改进学生学习数学的方法.培养学生探究数学问题的能力,并努力使教法和学法实现和谐的统一,近年来,我作了一些探索和尝试。
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