【摘 要】
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在大力倡导素质教育的今天,学校教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的有用的人才。体育特长生作为一个特殊群体,往往存在文化课学习困难、成绩落后的现象。文化课成
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在大力倡导素质教育的今天,学校教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的有用的人才。体育特长生作为一个特殊群体,往往存在文化课学习困难、成绩落后的现象。文化课成绩偏低影响到体育特长生的生存与发展,那么如何加强对青少年体育特长生文化课学习兴趣的培养,是中学体育特长生教育中亟待解决的问题。
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