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Web3.0人工智能交互在小学英语写作教学中，展示出了独特的“科技魅力”。小学英语写作教学活动在“人机协同”支持下，实现了教学效果可视性进展，该模式的引入对小学英语写作教学的优化和改革具有重大意义。据此，本文将介绍“人机协同”教学模式的基本定义，细数“人机协同”教学的优势，进而探讨“人机协同”教学模式支持下的小学英语写作教学应用，以供教学参考。