《精神现象学》中的主奴关系解析

来源 :武汉大学学报(人文科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyongqihx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自我意识是黑格尔《精神现象学》中的重要论题,而主奴关系构成了自我意识论的核心。黑格尔认为,对等主体之间的相互承认是自我意识发展的最初目标,这是由自我意识的本性决定的。对承认概念之交互性的阐释是黑格尔对主体哲学的贡献之一。承认的历程开始于自我意识之间的生死斗争,这种斗争导致自我意识分化为主动的意识与依附的意识,即主人和奴隶。主人占有和支配奴隶,但正由于奴隶的依附性,主人只是获得片面的承认,奴隶虽然处在被支配的状态,但借助恐惧和劳动这两个环节,同样意识到了自己的自主性。主奴关系最终发展到了这样的阶段:自我意识认识到内在的思维,而不是外在的地位,决定了自身的自由。这就是以普遍的内在自由为真理的斯多亚主义。主奴关系发展的结果不是主奴关系的颠倒,而是超越主奴关系的自由意识。在自由意识中,相互承认得以实现。黑格尔关于主奴关系及其超越的思路为我们提供了一个思想的坐标,有助于我们理解那些基于主奴关系的制度与文化的局限性。
其他文献
本文阐述了在试行三级课程管理的条件下,教师参与课程开发的行政-组织层面的意义、专业-技术层面的意义,以及教师在有效实施国家/地方课程和合理开发校本课程中参与的途径和
<正>2006年1月1日,“上海精细文化用品有限公司”在上海市南翔高科技园区隆重成立了!公司是由创建于1925年的“上海墨水厂”和创建于1937年的“长城精细化工厂”于1994年合并
组织合法性研究主要有制度和战略两种视角。战略视角把组织合法性作为一种能够帮助企业进入和获取其他资源的资源来看待,认为企业可以通过制定有效的战略积极主动地获得组织
<正>课程作为体现教育方针和达成教育目标的蓝图,受到社会各界的关注。现阶段美国课程标准和评价标准方面的改革呈现出很强的教育监督性、挑战性、代表性、专业性和灵活性等
创新网络核心企业是近年来迅速发展起来的一个新的研究热点。本文首先介绍了基于不同视角的创新网络核心企业概念界定研究,然后归纳了关于创新网络核心企业识别和评价的研究
中国大陆正在开展的第8次基础教育课程改革是一种从"控权"到"赋权",从"大一统"到"多元化"的新型"课程文化"的创造。本文首先对课程改革所面临的几个迫在眉睫的问题作了简要评
<正>他是"70后",却已投身民办高等教育教学和管理工作17年。他是十八大代表中唯一来自民办高校的代表,也是新中国成立以来历次全国党代会代表中首位民办教育界党组织的代表。
在5G信息技术及人工智能的突破引领下,世界各国对智能制造技术倍加重视。“工业4.0”是德国政府率先实施的全球化市场运动,对全球未来工业的走向影响深远,为全球产业界描绘了
根据功能主义的观点,班集体要发挥作为一个组织的社会功能,必须是一个整合程度高的集体,因此班级整合对班集体建设有着重要的意义。本文采用文化社会学的视角,尝试以文化为中心,构
<正>上海帕弗洛文化用品有限公司是一家成立于2002年的民营股份制公司。2002年,我公司被美国毕卡索创意公司(1988年由毕加索家族在美国图书馆注册创立)认可,授权为中国地区唯