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随着社会经济的高速发展，教育的改革，越来越多的人们重视初中数学学科的教育。在初中数学教学过程中，不可否认，有些同学学习积极性不高，成绩落后，逐渐成为“学困生”。面对这部分同学，作为优秀的教师应该不抛弃，不放弃，提高自身能力，重视“学困生”的转归。
提高教学能力，重视“学困生”的转归
【摘 要】
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随着社会经济的高速发展，教育的改革，越来越多的人们重视初中数学学科的教育。在初中数学教学过程中，不可否认，有些同学学习积极性不高，成绩落后，逐渐成为“学困生”。面对这部分同
【机 构】
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江苏省涟水县岔庙职业中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年51期
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