【摘 要】
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摘要:新课程改革之后,对初中数学教学的要求也更高,数学课堂不仅要教授学生数学知识,掌握好知识和技能,还要发展学生的能力,推进素质教育的发展。这对我们课堂教学的效果也提出了新的挑战和要求,如何来实现这一目的,成了初中数学教师必须要研究和面对的一个问题。课堂教学模式极大地影响着课堂教学的效果,而优化课堂教学模式,提高课堂教学的效果,是发展素质教育的有效方法。本文将以范例教学法为例,来谈谈如何在初中数学
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摘要:新课程改革之后,对初中数学教学的要求也更高,数学课堂不仅要教授学生数学知识,掌握好知识和技能,还要发展学生的能力,推进素质教育的发展。这对我们课堂教学的效果也提出了新的挑战和要求,如何来实现这一目的,成了初中数学教师必须要研究和面对的一个问题。课堂教学模式极大地影响着课堂教学的效果,而优化课堂教学模式,提高课堂教学的效果,是发展素质教育的有效方法。本文将以范例教学法为例,来谈谈如何在初中数学教学中对教学模式进行优化。
关键词:初中数学;课堂教学;范例教学;教学模式
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