【摘 要】
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摘要：新课程改革之后，对初中数学教学的要求也更高，数学课堂不仅要教授学生数学知识，掌握好知识和技能，还要发展学生的能力，推进素质教育的发展。这对我们课堂教学的效果也提出了新的挑战和要求，如何来实现这一目的，成了初中数学教师必须要研究和面对的一个问题。课堂教学模式极大地影响着课堂教学的效果，而优化课堂教学模式，提高课堂教学的效果，是发展素质教育的有效方法。本文将以范例教学法为例，来谈谈如何在初中数学
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摘要：新课程改革之后，对初中数学教学的要求也更高，数学课堂不仅要教授学生数学知识，掌握好知识和技能，还要发展学生的能力，推进素质教育的发展。这对我们课堂教学的效果也提出了新的挑战和要求，如何来实现这一目的，成了初中数学教师必须要研究和面对的一个问题。课堂教学模式极大地影响着课堂教学的效果，而优化课堂教学模式，提高课堂教学的效果，是发展素质教育的有效方法。本文将以范例教学法为例，来谈谈如何在初中数学教学中对教学模式进行优化。
关键词：初中数学；课堂教学；范例教学；教学模式
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