【摘 要】
：
中小学人工智能教育具有国家战略的意义,信息技术学科教师要主动把握发展契机,积极构建人工智能教育校本课程体系.目前已有学校搭建系统化的课程体系并取得丰富的实践成果.文
【机 构】
：
广东省广州市天河外国语学校,广东广州510627
论文部分内容阅读
中小学人工智能教育具有国家战略的意义,信息技术学科教师要主动把握发展契机,积极构建人工智能教育校本课程体系.目前已有学校搭建系统化的课程体系并取得丰富的实践成果.文章在研究学术论文、实践案例的基础上结合实践进行分析,围绕如何开设、如何上课等核心问题提出几点思考,以期为基层信息技术教师提供一些参考.
其他文献
“网络学习空间覆盖行动”是《教育信息化2.0行动计划》的重要组成部分,是落实“网络学习空间人人通”促进教学方式与学习方式变革的重要抓手.文章依据教育政策内容分析的方
初中数学是初中课程教育中的重要科目,对学生逻辑思维能力有显著的促进作用.与初中语文科目相比,数学对学生思维能力的要求相对较高,倘若教师在教学中没有有效激发学生的学习
叶圣陶先生说:“教师所务,惟在启发导引.”他还有句名言是:“凡为教,目的在达到不需要教.”我们语文教学重要的不是“授人以鱼”的多少,而是给学生打下一定的语文基础,“授人
网络学习空间是信息技术发展应用的必然产物,充分利用信息技术可实现优质学习资源的广泛共享,可突破时空限制,让学习者实现可快、可慢、可重复的自由控制,满足不同层次学习者
随着教学和教材的深化改革,初中数学教材的内容经过不断地更新完善,更加适用于目前的初中数学课堂教学.在新人教版初中数学教材中,每一章“本章小结”前都设置有“数学活动”
访谈者:黄校长,您好.非常感谢您接受本次专访.随着《教育信息化2.0行动计划》的颁布,中国教育信息化正式迈进了“以融合创新”为主要特征的“2.0时代”.据了解,贵校自2017年
智能时代技术的发展为创客教育的发展提供了良好契机,然而创客教育的教学模式亟需创新以适应不同学校的实际情况.文章提出了STEM+CDIO的创客教学模式,该模式以STEM教育特有的
现今国家大力支持教师培训,并相继发文提出转变培训方式,提倡使用网络环境进行教师培训.文章在文献分析的基础上,梳理了极简主义的内涵,设计出极简主义理念指导下的混合式研
在国家政策的大力推动下,国内各中小学掀起了编程教育的热潮.文章在中小学编程教育现状的基础上,结合STEAM教育理念,通过传统教学与STEAM教学设计之间的对比,提出了基于STEAM
现代科学技术的快速发展在为人们的生活提供便利的同时,也造成了对自然环境的破坏,影响着自然环境的平衡健康发展.面对日益严峻的环境保护问题,我们必须采取相关措施,在增强