【摘 要】
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目前,苏北地区由于地理原因,经济条件较落后,苏北地区各学校资源匮乏,其德育无论是在理论上还是在实践中都存在着诸多问题,导致德育的实际教学效果不高,例如德育地位的认识不足、德
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目前,苏北地区由于地理原因,经济条件较落后,苏北地区各学校资源匮乏,其德育无论是在理论上还是在实践中都存在着诸多问题,导致德育的实际教学效果不高,例如德育地位的认识不足、德育概念的混乱多变、德育目标的层次不清、德育过程的肤浅僵化等,因此,现今教育工作者的当务之急是改变德育观念,理论联系实际,建立本土化的德育体系,以切实提高学校德育的实效。
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