切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
二次超静定梁在集中载荷作用下的体积优化设计
二次超静定梁在集中载荷作用下的体积优化设计
来源 :甘肃科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feboy
【摘 要】
:
利用阶梯折算法,研究了集中载荷作用以及几何约束条件下,二次等强度超静定梁的体积优化设计.用实例给出了在集中载荷作用下等强度梁与等截面梁的体积对比.
【作 者】
:
李清禄
张会荣
潘亚娟
【机 构】
:
兰州理工大学理学院,曲靖师范学院物理系,兰州大学第一医院计算中心
【出 处】
:
甘肃科学学报
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
超静定梁
等强度
阶梯折算法
优化设计
static-indeterminant beam
equi-strength
stepped reduction
【基金项目】
:
兰州理工大学科研发展基金(SB10200420)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用阶梯折算法,研究了集中载荷作用以及几何约束条件下,二次等强度超静定梁的体积优化设计.用实例给出了在集中载荷作用下等强度梁与等截面梁的体积对比.
其他文献
英语词典小史
最早的英语词典出现于16世纪,是一些学校为培养精英人材而编写的几本小型拉英、英拉词典。
期刊
英语
词典
背景知识
类型
自学辅导
新CET-4听力短对话应试技巧
新四级考试更重视听力考查,分值由20%增至35%。短对话尽管数量有所减少,但仍是考试的重要形式。本文将探讨短对话部分可能出现的各种类型,希望对考生有所帮助。
期刊
CET-4
四级考试
分值
考生
听力测试
短对话
高校
大学英语
明媚春光
已是春光明媚时节,然而不论狗或者人都未曾察觉。太阳一天比一天升得早,而日落一天比一天晚,清晨三点黎明就来临,夜晚九点黄错才姗姗来迟,整天阳光灿烂,冬日幽灵般的寂静已无踪影。
期刊
大学英语
对照读物
散文
双语阅读
浅谈语文教学中的“牵”与“导”
在语文教学中,学导式的课堂教学方法已得到普遍的认可。启发诱导的使用、课堂气氛的活跃,已成为衡量一节课是否成功的标准。它的目的在于教师引导学生运用已有的经验和知识回答
期刊
启发诱导
实用灵活
激发兴趣
Cauchy不等式的可数无穷推广
应用欧氏空间理论把Cauchy不等式推广到可数无穷情形,作为其应用给出了正项级数收敛的一个判别定理,并给出了和的上界估计.
期刊
欧氏空间
CAUCHY不等式
级数
应用
Euclidean space
Cauchy inequality
series
application
构建新型师生关系培养英语学习者的健康心理
良好的师生关系,是英语教育目的得以实现的重要条件,师生关系影响学生学习心理的健康,重新构建新型师生关系有必要性和重要性。构建新型师生关系有以下举措:提高英语教师自身
期刊
构建
新型师生关系
心理健康
英语教学
银粉加强型玻璃离子制作核桩的固位力对比研究
目的 以实验方法比较银粉玻璃离子(GISRR)可塑性核桩和铸造核桩的固位力,方法 大两级各10枚离体前磨牙分别制作铸造核桩和银粉玻璃离子可塑性核桩,测试其固位力并进行比较,结果
期刊
银粉玻璃离子
固位力
可塑性冠核
铸造冠核
核桩
全冠修复
GISRR
Retention
Plastic core
Casting core
基于面元法对风力机翼型气动优化的研究
应用面元法的基本理论对风力机翼型气动求解方程进行推导,得出升力系数和阻力系数的表达式并在不同参数条件下对最大升力系数及最小阻力系数进行求解.研究表明,在最大升力系
期刊
面元法
风力机翼型
气动特性
升力系数
阻力系数
panel method
wind-wing type
aerodynamic characteristi
考研翻译训练(1)
By the end of the thirteenth century, noticeable changes in weather patterns were occurring as Europe entered a period that has been called a ""little ice age."
期刊
翻译
专项训练
高等教育
研究生
入学考试
英语
参考译文
受教育者的责任
让我们共同聆听斯坦福大学校长的谆谆教诲!从接受教育的那天起。我们便肩负着不同寻常的责任。
期刊
受教育者
责任
大学校长
接受教育
与本文相关的学术论文