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本文采用文献资料法等，对体育仪式感：提升儿童体育素养的教学新向度展开研究。研究认为：伴随着人们对新鲜事物的接受度和运用能力越来越强，许多新生的名词也逐渐融入到人们日常的学习生活中。仪式感作为一个热词，被应用于各个领域，其形容和代表的是一种负责任、认真的生活态度。对于当今的小学教育来说，仪式感更加重要，它能够帮助儿童们更快的适应学习生活，养成良好生活习惯。尤其是对于理论与实践结合的体育课来说，增强仪式感能够更好地展现体育课的魅力，充分的发挥体育课对儿童身体素质和健康心态养成的作用。建议：在体育教学当中，应建