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随着生产发展和科学的进步,人们对健康的需求正从求医治病趋向自我保健,卫生服务正向卫生保健型过渡,尤其是“建立文明、健康、科学的生活方式”和“2000年人人享有卫生保健”这一任务的提出,决定了健康教育应有的地位和应该发挥的作用。然而,目前健康教育事业的现状如何?足以影响其发展和正常服务运转的因素,诸如管理