试论隐性教育在高校思政工作中的运用

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从隐性教育的内涵引申出隐性教育的教育内容多元化、教育过程的渗透性、教育方式的间接性、教育效果的长久性等特征,阐述了隐性教育与高校思政工作的关系,提出了优化高校隐性教育的主要途径。
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