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历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀.其中史料实证是核心方法,初中历史教学过程,就是要用核心方法使学生完成从历史知识积累到历史思维构建的过程,进而拥有一定自主学习及思辨能力.在历史课堂教学过程中引用大量史料,会达到三个目的:一是培养学生的实证精神;二是培养学生处理信息的能力;三是丰富了课堂,对教材知识进行合理拓展.