【摘 要】
：
知识结构有两个含义,一是指客观的学科知识体系中各要素及其内在联系,二是指人经过学习后形成的,带有主观色彩的知识构成及其结合方式,本文论述的即是,如何在新授课中,引导学
论文部分内容阅读
知识结构有两个含义,一是指客观的学科知识体系中各要素及其内在联系,二是指人经过学习后形成的,带有主观色彩的知识构成及其结合方式,本文论述的即是,如何在新授课中,引导学生学习前者,达成后者。初中历史在教材中,是以＂课-单元＂的形式,大体按照历史时间呈现的,知识点散落在各课之中,而以初中生的基础,他们在学习中,一般是没有能力独立提取知识结构要素,构建结构体系的,必得教师加以引导和帮助,我在教学中循序渐进,一步步从掌握要素、
其他文献
在小学体育足球教学中,通过借助微课、融入足球游戏、开展比赛教学等教学策略,可以营造良好的教学氛围,不仅能够强健学生的身体,也能帮助学生形成团队协作意识,有利于学生德
【摘 要】初中学生中考，现代文阅读题主观题失分业已开始引起人们的关注。人们也在平时的教学中思考减少学生失分的可能，以及比较具体的应对策略。本文从提高农村学生中考现代文阅读主观题能力所做的思考值得人们借鉴。 【关键词】农村学生；现代文阅读；主观题 笔者曾对我市近几年中考语文阅读试题中现代文阅读主观题分值进行分析，发现其分值一般都为15—18分，占试卷总分约13%左右。也曾对学生的主观解答题情形进
轻轨就是人们常说的快速有轨交通，其优点是：运量大（高峰小时客流量可以达到3万人次），污染小，无尾气，噪音小（低于70分贝），速度快，安全性高，成本小，正点运行。
高速铁路桥梁高墩暴露于环境中，其构成材料钢筋混凝土会因温度变化而产生竖向伸缩。高墩伸缩对轨道几何尺寸的影响程度尚不明确，探讨高墩伸缩引起的轨道几何尺寸的变化程度，对指
【摘 要】习惯是重复或练习而巩固下来的并变成需要的一种行动方式。在实际教学中，如何让写作成为一种习惯，笔者提出了个人见解，希望对大家有所帮助和启发。 【关键词】习惯;培养;积累;思考 有人说其实写作就是一种习惯，这话你不能不信。有写作习惯的人，往往才思敏捷、文如泉涌，而没有写作习惯的人，则常常苦思冥想、文思枯竭。“少年若天性，习惯如自然。”。习惯是指积久养成的一种学习、生活方式。心理学家研究表