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高水平高职院校的建设使高职院校迎来了新的发展机遇期,更为高职院校提出了更高的发展要求。高职辅导员是高职院校中学生工作的主力军,如何选聘、培训、评价辅导员,对高水平高职院校的建设发挥着重要的作用。本文以高职辅导员的胜任力为研究对象,对高职辅导员胜任力模型构建的价值旨归、构建原则等进行研究。
“双高计划”背景下高职院校辅导员胜任力模型的构建:内涵、价值及基本原则
【摘 要】
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高水平高职院校的建设使高职院校迎来了新的发展机遇期,更为高职院校提出了更高的发展要求。高职辅导员是高职院校中学生工作的主力军,如何选聘、培训、评价辅导员,对高水平
【机 构】
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陕西工业职业技术学院商贸与流通学院
【出 处】
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广西质量监督导报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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陕西工业职业技术学院院级专项科研项目《“双高计划”背景下高职辅导员胜任力模型的构建》(项目号:DJZ19-11)阶段性成果
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