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RICH教学理念提倡研究性学习、整合性课程、群体学习和人文素质全面发展,在该理论指导下的英语专业听力教学,无论是在课程设计还是评价模式方面,在强调教师作用的同时,应实现学生的主体地位.
基于RICH教学理念的英语听力教学研究
【摘 要】
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RICH教学理念提倡研究性学习、整合性课程、群体学习和人文素质全面发展,在该理论指导下的英语专业听力教学,无论是在课程设计还是评价模式方面,在强调教师作用的同时,应实现
【机 构】
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浙江万里学院外语学院
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2004年期
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