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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01
摘 要 大学生创业的兴趣高，但真正创业的少；大多为生存型创业，对市场的敏感度低，以及创业初期的资金链缺少和整体素质有待提高；作为体育院校应充分结合自身专业特点，发挥优势、挖掘潜力，从转变观念、完善创业教育体系、建立创业导师队伍、搭建平台等方面入手，探索一条体育院校创业教育的可行之路。
关键词 体育院校 大学生 创业
一、前言
自1999年我国高校开始扩招以来，高校毕业生人数从2001年的114万，一路攀升到2014年的727万，就业竞争越演越烈，致使大学生毕业后进行创业将成为一种发展趋势。体育院校的兴起是多元化发展的社会需求的产物，由于诸多院校连年扩招，导致体育院校的毕业生供过于求，就业问题日益严峻，越来越多的体育院校毕业生开始走向创业之路。
二、体育院校学生创业现状调查
（一）创业兴趣较高，但实际创业率低
虽然大学生创业热情较高，然而实际参与到创业实践中的人数比例却非常低。种种数据都表明，大学生受自身能力、创业风险、资金、经验、社会关系等因素的限制，创业比例低。
（二）生存型创业者多，机会型创业者少
创业大多划为两种类型：生存型和机会型。所谓机会型创业是指，切合题意来讲也就是根据并抓住眼下市场机遇进行创业，目的不是解决温饱，而是为了抓住机遇，实现商业价值，从而体现自身价值和为社会做出贡献。另一面的生存型创业者大多迫于生存压力来创业。我国高校毕业生人数不断增多，就业压力不断增大，大学生首选有保障性的稳定职业，但更多的大学生没有更好的出路，被迫创业，而非主动、有计划的创业。
（三）创业者缺乏对市场的敏感度
大学生创业更多的通过个人爱好决定创业项目，并不了解产品的双向需求和市场前景状况等。对于投资项目的确立，更多需要做到的功课是产品的适当接受度、盈利度、可行性和计划等缺乏对这一块的分析研究，加上大学生创业对市场营销等缺少足够认识，会造成导致创业失败现象。
（四）创业动机呈多样化趋势
在大学生创业目的与动力的调查中，同学们反应动机原因有“展示自我价值和才能”、“发财致富”、“理想抱负”、“兴趣爱好”、“谋生”、“出名”等等。说明当代大学生对创业的目的与动力呈现出多样化趋势，反映出时代的鲜明个性特点。从中我们可以看出，更多的同学把自我实现“展示自我价值和才能”作为创业的目的和动力，反映出当代大学生的更高目标追求，富有理想色彩。大学生年轻气盛，血气方刚，通过创业获得自我实现，符合人性的发展。同时，也有不少同学追求“发财致富”，反映出当代大学生务实的态度，这也是人之常情。
三、体育学院大学生创业的疑难点分析
（一）创业初期的资金链短缺
资金是大学生创业或者任何创业最最重要的一项环节，也成为大学生因为资金的短缺使项目无法进行的重要原因之一。首先，在商业融资手段里，学生没有固定经济收入，难以评定信用卡等级，银行对其贷款持谨慎保留的态度；学生选定的创业项目有一定的局限性，很少获得风险投资者青睐；其它租金等问题也因大学生创业者自身现实资产的规模，很难有较大资金支持。其次，我国大学生靠家庭完成学业，没有可抵押资产。最后，由于社会对大学生创业的体系支持不够，致使大学生创业向家庭、朋友等渠道融资遇到困难。
（二）大学生创业的整体素质有待提高
首先，创业经验的缺少。通过调查并不难看出学生在创业的准备过程中，对行业和资金等的更深层次的信息了解不足，对自身的创业项目很难有客观的评价和长远认识，缺少调研。
其次，创业心态不稳定。因为创业经验的不足，致使大学生在创业时心态不够稳定，如何让学生在创业过程中不断自我调整，最终具备信心和平和的心态是急需解决的一项问题。
最后，创业能力不足。虽然大学生年轻有创新精神，但是也有自身的局限性。一方面，在平时的生活学习中很少把理论知识应用到实践当中，另一方面学生本身的自觉性和意志力都不够强，最重要的是学生的阅历太少，很难看得清商场中的战火，没有洞察商场变化的能力，不能及时的调整变换创业方案，不能够快速的适应满足社会的需求。以此证明，创业的经验和能力必须要在社会上多年的摸爬滚打来练就，没有捷径可图。
（三）扶持政策分散，缺乏系统性
关乎大学生自主创业的政策，在国家层面仅有方向性的指导，而到了各省、市、县，规定却各有不同，政策零散，没有专门针对大学生创业的纲领性的指导政策。政策的发布和传播以通知、决定等文件形式为主，没有通过立法的程序使政策得以制度化、法律化，难以保证创业扶持政策的系统性、持续性。
四、结论
大学生是祖国未来的中坚力量。对体育院校大学生创业的引导和鼓励，对于我国科学发展观和国家创新体系建设具有重大战略意义。它能推动就业和提高自主创新力，同时利于产业结构优化和科技成果的转化，并促进高校人才培养模式体系的转变和发展，开发并提高学生创业素质，培养和完善学生生存力和竞争力。因此体育院校大学生创业如何走得走得更远，这需要各方面探索与努力。
参考文献：
[1] 刘振忠，孙立明，炼海斌.高等体育院校学生创业认知取向的调查与分析[J].广州体育学院学报.2010.04：65-69.
[2] 王洪彪.体育院校创新创业型人才培养体系的探索与实践[J].南京体育学院学报（自然科学版）.2013.06：95-99.
摘 要 大学生创业的兴趣高，但真正创业的少；大多为生存型创业，对市场的敏感度低，以及创业初期的资金链缺少和整体素质有待提高；作为体育院校应充分结合自身专业特点，发挥优势、挖掘潜力，从转变观念、完善创业教育体系、建立创业导师队伍、搭建平台等方面入手，探索一条体育院校创业教育的可行之路。
关键词 体育院校 大学生 创业
一、前言
自1999年我国高校开始扩招以来，高校毕业生人数从2001年的114万，一路攀升到2014年的727万，就业竞争越演越烈，致使大学生毕业后进行创业将成为一种发展趋势。体育院校的兴起是多元化发展的社会需求的产物，由于诸多院校连年扩招，导致体育院校的毕业生供过于求，就业问题日益严峻，越来越多的体育院校毕业生开始走向创业之路。
二、体育院校学生创业现状调查
（一）创业兴趣较高，但实际创业率低
虽然大学生创业热情较高，然而实际参与到创业实践中的人数比例却非常低。种种数据都表明，大学生受自身能力、创业风险、资金、经验、社会关系等因素的限制，创业比例低。
（二）生存型创业者多，机会型创业者少
创业大多划为两种类型：生存型和机会型。所谓机会型创业是指，切合题意来讲也就是根据并抓住眼下市场机遇进行创业，目的不是解决温饱，而是为了抓住机遇，实现商业价值，从而体现自身价值和为社会做出贡献。另一面的生存型创业者大多迫于生存压力来创业。我国高校毕业生人数不断增多，就业压力不断增大，大学生首选有保障性的稳定职业，但更多的大学生没有更好的出路，被迫创业，而非主动、有计划的创业。
（三）创业者缺乏对市场的敏感度
大学生创业更多的通过个人爱好决定创业项目，并不了解产品的双向需求和市场前景状况等。对于投资项目的确立，更多需要做到的功课是产品的适当接受度、盈利度、可行性和计划等缺乏对这一块的分析研究，加上大学生创业对市场营销等缺少足够认识，会造成导致创业失败现象。
（四）创业动机呈多样化趋势
在大学生创业目的与动力的调查中，同学们反应动机原因有“展示自我价值和才能”、“发财致富”、“理想抱负”、“兴趣爱好”、“谋生”、“出名”等等。说明当代大学生对创业的目的与动力呈现出多样化趋势，反映出时代的鲜明个性特点。从中我们可以看出，更多的同学把自我实现“展示自我价值和才能”作为创业的目的和动力，反映出当代大学生的更高目标追求，富有理想色彩。大学生年轻气盛，血气方刚，通过创业获得自我实现，符合人性的发展。同时，也有不少同学追求“发财致富”，反映出当代大学生务实的态度，这也是人之常情。
三、体育学院大学生创业的疑难点分析
（一）创业初期的资金链短缺
资金是大学生创业或者任何创业最最重要的一项环节，也成为大学生因为资金的短缺使项目无法进行的重要原因之一。首先，在商业融资手段里，学生没有固定经济收入，难以评定信用卡等级，银行对其贷款持谨慎保留的态度；学生选定的创业项目有一定的局限性，很少获得风险投资者青睐；其它租金等问题也因大学生创业者自身现实资产的规模，很难有较大资金支持。其次，我国大学生靠家庭完成学业，没有可抵押资产。最后，由于社会对大学生创业的体系支持不够，致使大学生创业向家庭、朋友等渠道融资遇到困难。
（二）大学生创业的整体素质有待提高
首先，创业经验的缺少。通过调查并不难看出学生在创业的准备过程中，对行业和资金等的更深层次的信息了解不足，对自身的创业项目很难有客观的评价和长远认识，缺少调研。
其次，创业心态不稳定。因为创业经验的不足，致使大学生在创业时心态不够稳定，如何让学生在创业过程中不断自我调整，最终具备信心和平和的心态是急需解决的一项问题。
最后，创业能力不足。虽然大学生年轻有创新精神，但是也有自身的局限性。一方面，在平时的生活学习中很少把理论知识应用到实践当中，另一方面学生本身的自觉性和意志力都不够强，最重要的是学生的阅历太少，很难看得清商场中的战火，没有洞察商场变化的能力，不能及时的调整变换创业方案，不能够快速的适应满足社会的需求。以此证明，创业的经验和能力必须要在社会上多年的摸爬滚打来练就，没有捷径可图。
（三）扶持政策分散，缺乏系统性
关乎大学生自主创业的政策，在国家层面仅有方向性的指导，而到了各省、市、县，规定却各有不同，政策零散，没有专门针对大学生创业的纲领性的指导政策。政策的发布和传播以通知、决定等文件形式为主，没有通过立法的程序使政策得以制度化、法律化，难以保证创业扶持政策的系统性、持续性。
四、结论
大学生是祖国未来的中坚力量。对体育院校大学生创业的引导和鼓励，对于我国科学发展观和国家创新体系建设具有重大战略意义。它能推动就业和提高自主创新力，同时利于产业结构优化和科技成果的转化，并促进高校人才培养模式体系的转变和发展，开发并提高学生创业素质，培养和完善学生生存力和竞争力。因此体育院校大学生创业如何走得走得更远，这需要各方面探索与努力。
参考文献：
[1] 刘振忠，孙立明，炼海斌.高等体育院校学生创业认知取向的调查与分析[J].广州体育学院学报.2010.04：65-69.
[2] 王洪彪.体育院校创新创业型人才培养体系的探索与实践[J].南京体育学院学报（自然科学版）.2013.06：95-99.