在公共场所能主动调节自己说话声音的大小是一种文明的语言习惯，而这种习惯是需要从小培养的。家长可以创设让宝宝在不同的公共场合调节说话声音大小的机会，书店就是一个很好的情境，可以让宝宝在自然、宽松的氛围中，学会在安静的公共场所不随便大声说话。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿能根据场合调节自己说话声音的大小。
　　任务卡
　　书店静悄悄
　　适逢周末，家长带着宝宝去附近的书店逛一逛吧。出发之前可以让宝宝想一想： 到了书店要怎么做一个文明的小顾客呢？到了书店，在静悄悄的环境中，要如何说话才不会影响别人呢？（1.轻声细语： 可以走近说话对象，然后附到其耳边说话；2.言简意赅： 把想要表达的意思用简短的语言描述出来。）
　　说话小声有礼貌
　　家长也可以和宝宝在家中书房里玩一玩逛书店的游戏，宝宝和妈妈扮演顾客，爸爸扮演工作人员。妈妈带着宝宝来到书房，蹲下身来轻声问宝宝：“你想看什么书呀？”这时，宝宝要靠到妈妈耳边说：“我想看《拇指姑娘》的书，在哪里呢？”妈妈就带着宝宝去寻求工作人员的帮助。宝宝可以说：“叔叔，能帮我找一本《拇指姑娘》吗？”工作人员会回答：“好的，请等一等。”等拿到工作人员找到的书后，宝宝不要忘记小声道谢哦。
　　唠叨鹿妈
　　通过情境游戏能够帮助宝宝养成“在公共场所轻声说话，不影响他人”的语言和行为习惯，做一个文明的小宝宝。在游戏过程中，家长还可以引导宝宝养成逛书店不能破坏图书、乱扔垃圾等文明好习惯。
　　鹿爸博士
　　要让宝宝能根据场合调节说话声音的大小，需要通过在不同的公共场所与同伴及周围人交往的亲身体验，使宝宝感受到轻声说话不仅方便自己也方便他人。