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新高考背景下,实施融生涯教育于思政教育之中的“大思政”教育是一项有意义的行动,具有实践价值。生涯教育的自我认知等环节有助于高中生形成科学认识论;职业探索活动有助于锤炼高中生公德意识、责任意识,树立正确的“三观”;沟通桥梁作用有助于做好新高考下选科等方面的思想和行动准备。
高中思政课程中渗透生涯教育的实践价值研究
【摘 要】
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新高考背景下,实施融生涯教育于思政教育之中的“大思政”教育是一项有意义的行动,具有实践价值。生涯教育的自我认知等环节有助于高中生形成科学认识论;职业探索活动有助于
【机 构】
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开封市第七中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年11期
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