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小学教师特有的素质由教育思想观念、思想道德素质、专业素质(业务素质)、文化素质、身心素质五方面构成.优化本科学历小学教育专业教育学科课程的设置,可以培养高素质小学教师.优化教育学科课程设置应做到:渗透科学化、现代化的教育理念;提供必要的方法和技术;促进实际教学能力和内在职业信念的初步养成.
关于本科学历小学教育专业教育学科课程的思考
【摘 要】
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小学教师特有的素质由教育思想观念、思想道德素质、专业素质(业务素质)、文化素质、身心素质五方面构成.优化本科学历小学教育专业教育学科课程的设置,可以培养高素质小学教
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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晋中学院学报
【发表日期】
：
2005年4期
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