【摘 要】
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实施学生管理既是保障教育教学秩序的需要,也是促进学生健康成长的需要,是教师专业职责的重要内容。然而,一些教师在实施学生管理时却出现了方式单一、独断专行,甚至滥用惩戒等不合理行为,这些做法不仅不能纠正学生行为偏差,反而会有损教师形象,激化师生及家校矛盾。怎样才能成为一名有品位、高效能的学生管理者呢?其一,以身作则,树立教师威信。
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实施学生管理既是保障教育教学秩序的需要,也是促进学生健康成长的需要,是教师专业职责的重要内容。然而,一些教师在实施学生管理时却出现了方式单一、独断专行,甚至滥用惩戒等不合理行为,这些做法不仅不能纠正学生行为偏差,反而会有损教师形象,激化师生及家校矛盾。怎样才能成为一名有品位、高效能的学生管理者呢?其一,以身作则,树立教师威信。
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