【摘 要】
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<正>三年来,学校根据《大连市普通高中构建高效课堂指导意见》,及普湾新区教育局关于课堂转型工作的相关要求,以促进学生发展为出发点,积极探索符合学生实际的教学模式,教师
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<正>三年来,学校根据《大连市普通高中构建高效课堂指导意见》,及普湾新区教育局关于课堂转型工作的相关要求,以促进学生发展为出发点,积极探索符合学生实际的教学模式,教师在"反思性实践"中得到成长,学校逐步发展成为"学习共同体",课堂成为高效教学的主阵地,成为学生们实现"减负增效"的主渠道。问题的提出在教育教学过程中,笔者常常思考这样的问题:如何提高学生学习的主动性,使学生对所学的学科感兴趣?如何以学生为本,落实"以
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