病例导入式教学法在妇科教学中的应用分析

来源 :临床医学研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jupming_snoopy
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目的探讨妇科教学中采用病例导入式教学法较传统教学法的优势。方法选取本科阶段妇科专业60名学生为研究对象,随机分为传统教学法组(30例)和病例导入式教学法组(30例)。后者将病例导入式教学法应用于具体教学过程中的授课、讨论、总结三个阶段之中,比较评估两组学生的综合能力及学生对教学的满意度。结果采用病例导入式教学法后,学生的综合成绩及对教学的满意度明显优于传统教学法(P〈0.05)。结论将病例导入式教学法应用于妇科教学中,有利于提升学生的综合素质,提升学生对教学的满意度,是教学方法改革的有效尝试,值得进一步推
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