【摘 要】
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中职Photoshop(下文简称PS)课程的教学通常会以案例作为切入点,教师经过对PS操作的亲身演示,指导学生进行听讲以及模仿,然后结合实际情况,开展合作探索。这是以往中职PS课程常见的一种模式,而在当下的网络环境下,微课开始被广泛运用到中职PS课程中,成为提升中职PS课堂教学效果的重要手段。如何让网络微课更好地融入到中职PS课堂当中,让中职PS课程的教学取得更好的成效,是中职PS课程完善的方向。
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中职Photoshop(下文简称PS)课程的教学通常会以案例作为切入点,教师经过对PS操作的亲身演示,指导学生进行听讲以及模仿,然后结合实际情况,开展合作探索。这是以往中职PS课程常见的一种模式,而在当下的网络环境下,微课开始被广泛运用到中职PS课程中,成为提升中职PS课堂教学效果的重要手段。如何让网络微课更好地融入到中职PS课堂当中,让中职PS课程的教学取得更好的成效,是中职PS课程完善的方向。
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