【摘 要】
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目的 探究手术室高值医用耗材的信息化系统管理效果.方法 在2018年1月～12月我院手术室高值医用耗材进行信息化系统管理(观察组);在2017年1月至12月,对我院手术室高值医用耗材
【机 构】
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深圳宝安区妇幼保健院手术室,广东 深圳,518000
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目的 探究手术室高值医用耗材的信息化系统管理效果.方法 在2018年1月～12月我院手术室高值医用耗材进行信息化系统管理(观察组);在2017年1月至12月,对我院手术室高值医用耗材进行人工管理(对照组).观察并记录两组手术室高值医用耗材的在使用时实物盘点和证件审核时间、差错发生率和医护满意度,进行对比.结果 观察组的差错发生率和医护满意度观察组明显优于对照组;观察组实物盘点和证件审核时间均低于对照组,两组组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对手术室高值医用耗材进行信息化系统管理,可以有效避免耗材管理时的差错,并减少医护人员的工作量,提高工作效率,具有推广应用的价值.
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目的 对在ICU急危重症患者的护理中采用护理质量指标规范化监测管理的方法应用效果进行分析探讨.方法 实验选取2019年7月～2019年12月收治的急危重症患者作为研究的对象.通过回
摘 要： 文章认为，激发学生快乐学习数学，应从以下方面做出努力：注重创设各种情境，适当引入游戏竞赛等活动，辅以现代化的多媒体教学手段，加强师生情感交流，充分调动学生的积极性，激发学生学习数学的兴趣，让他们真正成为学习的主人，把学习的主动权还给学生，这样才能更好地学习数学，增强学习主动性。 关键词： 数学教学 激发兴趣 教学方法 兴趣是最好的老师。在教学过程中，如果教师能够调动学生的积极性，激发
摘 要： 在小学数学课堂教学中，教师要尽量创造条件，引导学生积极参与教学活动，让每个学生都有充分表现自己的机会，引导学生主动地动手、动脑、动口，使他们都能自始至终主动积极地参与教学全过程。本文就在小学数学教学中如何调动学生的学习积极性等问题作探讨。 关键词： 小学数学教学 学习积极性 调动方式 托尔斯泰指出：“成功的教学所需要的不是强求，而是激发学生的学习兴趣。”数学教学的质量与效率不仅取决于
摘 要： 《英语国家概况》是上海开放大学商务英语专业课程中一门较难教学的课程。作者首先对上海开放大学商务英语专业《英语国家概况》课程的教学现状进行分析研究，然后结合课程及上海开放大学学生的英语基础，以及自己的教学体验，探讨提高上海开放大学商务英语专业该课程教学质量的方法。 关键词： 开放大学 《英语国家概况》 教学改革 上海开放大学英语专业开设《英语国家概况》课程的主要目的是帮助开放大学学生了
电子直线加速器的聚束段对于会聚入射电子相位,提高电子直线加速器出射束流性能起着至为 关键的作用．而准确计算聚束段腔间耦合系数又是设计聚束段耦合孔几何结构的关键．本文利
摘 要： 叶圣陶先生阐释教育，就是让学生知道怎样学习。古今中外的教育家无不注重学习方法的研究。新课程改革倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。新课改要求实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，发展学生的创新思维和实践能力。 关键词： 小学数学教学 探究性学习 教学模式 中外教育家都重视学法研究。新一轮课程改革倡导“自主—合作—探究”式学习，尤其注重探究性
试验研究背景与试验研究目的： 肿瘤的发生是由多基因控制，受多因素影响，多阶段多步骤发展的复杂过程。寻找肿瘤恶变过程中异常改变的基因，研究其表达调控机制，阐明其在肿瘤发生
摘 要： 在英语情感教学中，互文言语幽默的应用，在动机、知识、意识培养方面对学生的情感心理发展具有积极的作用。教师探索适合互文言语幽默的翻译策略，对于优化英语情感教学具有指导意义。 关键词： 言语幽默 互文性 翻译策略 情感教学 一、引言 Dulayt和Burt于1977年提出用“情感过滤假设”（the Affective Filter Hypothesis）解释情感因素怎样影响外语学习的过