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历史上的哈尼族没有形成学校教育 ,其传统文化的传承以在实际生活中的言传身教及耳濡目染来完成 ,内容主要是生产生活技能及伦理道德规范。其中家庭承担着最为重要的教育职能。这种教育虽然生动并有很好的实际效果 ,但其局限性也很明显
哈尼族传统教育的内容、形式及特点
【摘 要】
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历史上的哈尼族没有形成学校教育 ,其传统文化的传承以在实际生活中的言传身教及耳濡目染来完成 ,内容主要是生产生活技能及伦理道德规范。其中家庭承担着最为重要的教育职能
【机 构】
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中央民族大学少数民族语言文学系,云南红河州教委
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2001年03期
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