【摘 要】
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在教育改革的不断推进中,逐渐对初中数学的教学形式提出了更高的要求,要求教师不仅能够将知识传授于学生,还 要帮助学生更清晰的了解和掌握所学知识。而思维导图教学形式能恰
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在教育改革的不断推进中,逐渐对初中数学的教学形式提出了更高的要求,要求教师不仅能够将知识传授于学生,还 要帮助学生更清晰的了解和掌握所学知识。而思维导图教学形式能恰好符合这一要求,可以清晰的帮学生理清知识结构,了解数 学知识的重难点,同时还能提升学生的解决问题能力,发散学生的思维形式,进而达到更加理想的教学效果。
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