【摘 要】
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随着素质教育以及新课程改革的不断推进,广州市番禺区在“研学后教”理念下构建起了具有地区特色、高效和谐、充满活力的课堂教学模式,着眼于转变教师的教学方式和学生的学习
【机 构】
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广东省广州市番禺区锦绣香江学校,广州510000
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随着素质教育以及新课程改革的不断推进,广州市番禺区在“研学后教”理念下构建起了具有地区特色、高效和谐、充满活力的课堂教学模式,着眼于转变教师的教学方式和学生的学习方式,全面提高学生的核心素养.文章以“研学后教”理念为基础,从自身教学实践经验出发,探究出小学语文群文阅读的教学策略——以点带面,精当选文;任务驱动,合作研文;读写联动,迁移运用.力求打造开放而有活力的阅读课堂,实现学生的个性发展.
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