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小学语文教师在学生语文学习的入门阶段,需要激发学生语文学习的兴趣,加强教学的效果,培养学生良好的阅读习惯.在学生学习的黄金时期能够起到良好的引路人的作用.小学语文教师需要加强对于生成性资源的利用能力,生成性资源指的是资源形成的过程,是动态的.教师需要加强对教学过程中动态生成性课程资源的利用.
利用生成性资源构建小学语文课堂的实践思考
【摘 要】
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小学语文教师在学生语文学习的入门阶段,需要激发学生语文学习的兴趣,加强教学的效果,培养学生良好的阅读习惯.在学生学习的黄金时期能够起到良好的引路人的作用.小学语文教
【机 构】
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长春市二道区教师进修学校,吉林 长春 130000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2020年12期
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