【摘 要】
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抑郁症作为高校学生中普遍多发的心理问题，已经成为影响辅导员对高校学生管理的重大问题。本文以小文同学抑郁症的危机处理为案例，从学生抑郁症发现、干预至改善的过程切入，重点分析了造成抑郁症的原因，以及对缓解抑郁症的处理策略和方法，以期为抑郁症大学生的危机干预处理提供借鉴，有效帮助学生走出困境，健康生活，积极成长。
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目（2022SJSZ1078）；
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抑郁症作为高校学生中普遍多发的心理问题，已经成为影响辅导员对高校学生管理的重大问题。本文以小文同学抑郁症的危机处理为案例，从学生抑郁症发现、干预至改善的过程切入，重点分析了造成抑郁症的原因，以及对缓解抑郁症的处理策略和方法，以期为抑郁症大学生的危机干预处理提供借鉴，有效帮助学生走出困境，健康生活，积极成长。
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