【摘 要】
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学校的德育工作应做到知行合一。德育在于行,"行"对于学校德育课程的开展有着重要的导向作用。基于"行"文化的德育课程,结合学生的生活实际,开展有效的实践活动,帮助学生养成良好的道德行为。同时,通过学科渗透,潜移默化地增强学生的道德意识;通过采用多元化的评价机制,引导学生争做"身心强健、品行高尚、善思会学、志存高远"的好少年。
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学校的德育工作应做到知行合一。德育在于行,"行"对于学校德育课程的开展有着重要的导向作用。基于"行"文化的德育课程,结合学生的生活实际,开展有效的实践活动,帮助学生养成良好的道德行为。同时,通过学科渗透,潜移默化地增强学生的道德意识;通过采用多元化的评价机制,引导学生争做"身心强健、品行高尚、善思会学、志存高远"的好少年。
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