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神经病学是医学本科生必修的重要临床课程之一，其以结构复杂、概念多、知识比较抽象、涉及面广著称，学生普遍反映神经病学这门课程难学，无论是学生还是教师均对课堂教学质量不满意，现有的神经病学的课堂教学模式及教学方法需要进一步改进。
神经病学课堂教学方法的初探
【摘 要】
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神经病学是医学本科生必修的重要临床课程之一，其以结构复杂、概念多、知识比较抽象、涉及面广著称，学生普遍反映神经病学这门课程难学，无论是学生还是教师均对课堂教学质量不满
【机 构】
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山东中医药大学第二附属医院神经内科,山东大学附属济南市中心医院肾脏病/血液净化中心
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2013年23期
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