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在宏观教材解读的背景下进行微观备课——初中语文之备课观
在宏观教材解读的背景下进行微观备课——初中语文之备课观
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cx1223
【摘 要】
:
教材解读是教师通过分析教材来产生感受、体验和理解并形成对文本材料的价值取向的一个过程。是教师的一项基本教学技能。即通过分析教材来理解教材、领悟教材从而熟练地使用
【作 者】
:
邓兰兰
【机 构】
:
南昌市第二十三中学
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2016年15期
【关键词】
:
教材解读
微观备课
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教材解读是教师通过分析教材来产生感受、体验和理解并形成对文本材料的价值取向的一个过程。是教师的一项基本教学技能。即通过分析教材来理解教材、领悟教材从而熟练地使用和驾驭教材,更好地完成教学工作。
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