【摘 要】
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在初中语文古诗教学中,情境化的教学策略逐渐被广大教育工作者所接受,并渗透于课堂学习. 所谓情境化的教学方法,是在教学活动中教师利用各种教学手段与教学工具有意识的为学
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在初中语文古诗教学中,情境化的教学策略逐渐被广大教育工作者所接受,并渗透于课堂学习. 所谓情境化的教学方法,是在教学活动中教师利用各种教学手段与教学工具有意识的为学生创设一个具体、直观、形象的教学环境,让学生可以积极主动地参与其中,从而有效地激活了课堂学习氛围, 提高学生对古诗的理解能力和记忆能力,大大提高了教学效率.
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