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为了实现思想政治教育矛盾转化过程中的两次飞跃，维系教育过程不断得以进行、保障教育效果不断得到巩固，思想政治教育的运行需要有核心动力作为保障，因此。建立思想政治教育的动力保障机制显得尤为重要。动力保障机制的建立，需要在教育主体和客体间的互动中对教育者进行激励、约柬并最终归于受教育者的自我教育。通过激励，调动受教育者的积极性、能动性和创造性；通过约束，使受教育者的思想政治品德沿着正确的轨道发展；通过自我教育。提高受教育者自我修养的自觉性和主动性，实现教育的最高境界。