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课堂中的情绪状态可以作为课堂气氛的重要维度 ,良好的课堂气氛将有助于课堂教学效果的提高 ,通过对课堂气氛的一些研究的评述 ,指出了影响课堂气氛形成的因素 ,提出了优化课堂气氛的策略
论课堂教学气氛的优化策略
【摘 要】
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课堂中的情绪状态可以作为课堂气氛的重要维度 ,良好的课堂气氛将有助于课堂教学效果的提高 ,通过对课堂气氛的一些研究的评述 ,指出了影响课堂气氛形成的因素 ,提出了优化课
【机 构】
：
杭州师范学院教育科学学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年05期
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