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互动式教学是促进高校教学改革,提高教学质量,培养学生综合素质,提升学生应对学习、就业压力的重要举措。本文在文献回顾的基础上,指出现有研究的局限性,在此基础上探讨构建大学互动式教学的组织方法,指出阻碍互动式教学顺利开展的制约因素,并提出了相关的应对措施。
大学互动式教学的实施方法、制约因素与对策研究
【摘 要】
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互动式教学是促进高校教学改革,提高教学质量,培养学生综合素质,提升学生应对学习、就业压力的重要举措。本文在文献回顾的基础上,指出现有研究的局限性,在此基础上探讨构建
【机 构】
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暨南大学经济学院;
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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暨南大学教育技术“创新工程”项目资金资助
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