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合作教学是满足随班就读学生特殊需要的一种有效形式，厦门市同安区将普特教师的合作深入到评估和整合教学对象、制订个别化教学内容、课堂教学、教学研讨等各个层面，有效提升了随班就读工作的有效性。
提升普特教师合作教学有效性的探索
【摘 要】
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合作教学是满足随班就读学生特殊需要的一种有效形式，厦门市同安区将普特教师的合作深入到评估和整合教学对象、制订个别化教学内容、课堂教学、教学研讨等各个层面，有效提升了
【机 构】
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福建省厦门市同安区特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年5期
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