【摘 要】
：
随着社会发展,对人才的需求越来越呈现出对人才综合素质能力需求的趋势.师专院校体育课有利于增强学生的身体素质,从而更有效地学习其他专业知识,因此对体育课堂教学的有效性
论文部分内容阅读
随着社会发展,对人才的需求越来越呈现出对人才综合素质能力需求的趋势.师专院校体育课有利于增强学生的身体素质,从而更有效地学习其他专业知识,因此对体育课堂教学的有效性研究成为一个重要的值得研究的课题,本文从提高师专院校体育课堂教学的有效性的价值上做出分析,然而现阶段师专院校体育课堂教学有存在一些问题,如对体育教学的重视度和教学理念创新性缺乏的问题,也存在学生对体育课学习兴趣度和参与度低下的问题,还存在教学手段单一的问题.因而提出了提高思想意识,重视体育教育;重视学生主体作用,优化评价体系;优化教学手段,提升学生的课堂积极性三方面做出相应的对策去提高体育课堂教学的有效性.
其他文献
目的:观察左卡尼汀联合血液透析治疗尿毒症性周围神经病变的临床效果.方法:选取本院2015年1月至2016年2月接诊的尿毒症性周围神经病变患者88例为研究对象,随机分为两组,每组4
目的:探讨老年肺炎的临床特点及其治疗方法与效果.方法:选择我院接诊的老年肺炎患者80例进行研究,纳入研究对象临床资料完整,签署知情同意书,愿意配合本次研究,随机分为两组,
从“互联网+”市场化的层次分析,在校大学生自主创业市场尚未成熟.但目前高校大多数学生为“90”后,在创业方面具有较强的创新思维和创业动机.作为掌握主动权的大学生们应该
当前我们国家的高职艺术设计专业基础教学在新时期的职业美术教学过程中存在着明显的不适应性,如何将高职艺术设计专业的基础课与专业课有效衔接起来,是需要在不断的课程再设
古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河.所谓问答式教学，就是教师围绕一定范围的内容，根据学生所学到的知识，结合他们所了解到的情况进行提问，由学生作出回答.其主要目的是启发学生思考问题，发挥学生的主观能动性，通过学生自己的分析与讨论，找出解决问题的办法.教师根据教学内容提出问题，并且对提出的问题有所暗示，启发学生思考.如果学生回答得不正确，教师也不马上纠正，而是针对学生的错误认识提出
编辑同志:rn我2007年大学毕业,先后在3家单位工作,2009年1月到现在的公司上班,8月份我向单位提出休年休假的申请,但人事部门却说我在公司工作不满1年,不能享受年休假.
目的:探究对青光眼患者实施临床路径健康教育的临床效果.方法:临床纳入2013年7月至2016年3月在我院确诊并进行治疗的青光眼患者76例,依据随机投掷法分组,对照组38例行一般护
作为一门一直比较冷门的专业,社会工作在经历了数十年的学校专业教育探索和近十年的职业实践积累之下,正在逐步构建着有中国特色的社会工作实践模式.作为一名有社会工作专业