【摘 要】
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目的：探讨分析不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法：选取用于临床研究的100例糖尿病患者,将这100例患者随机分为观察组与对照组两个临床研究小组,每组50例。
【机 构】
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湖北省武汉市汉阳区江堤街社区卫生服务中心
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目的：探讨分析不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法：选取用于临床研究的100例糖尿病患者,将这100例患者随机分为观察组与对照组两个临床研究小组,每组50例。对观察组的患者进行有针对性的健康教育,对对照组的患者则进行常规健康教育,半年后对比分析两组患者在按时服药、坚持锻炼、控制饮食、定期监测血糖以及定期检查等方面的自我管理水平。结果：观察组的50例患者中,按时服药的有47例、坚持锻炼的有40例、控制饮食的有43例、定期监测血糖的有38例、定期检查的有36例,分别占总数的94%、80%、86
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