【摘 要】
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<正> 在低碳钢或45钢基体上堆焊冲模刃口已获得成功,并已在生产实践中显示出一定的优越性。它比用整体高碳钢锻件制造冲模周期短、寿命高、成本低。然而能否把这种方法用于铸
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<正> 在低碳钢或45钢基体上堆焊冲模刃口已获得成功,并已在生产实践中显示出一定的优越性。它比用整体高碳钢锻件制造冲模周期短、寿命高、成本低。然而能否把这种方法用于铸铁基体上堆焊冲模刃口呢?这是人们很关心的一个问题,因为在铸铁基体上堆焊冲模刃口会使制造冲模的成本更低,周
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<正> 利用废旧的零件、锻件改锻成所需要的锻件,能节省工时、节约钢材。我厂改锻了不少废旧件,还进行了批量改锻,效果很好。 轴改锻时,轴的台阶、中心孔,键槽之类会产生折叠(
目的:观察石膏辅助塑形单块小夹板外固定用于桡骨下端伸直型移位不稳定骨折(Colle's骨折)的临床效果。方法:选取我院2012年11月~2014年12月收治的69例桡骨下端伸直型移位不稳定骨折
<正> 多年来我们使用一座轴类局部加热炉,因该炉结构设计不合理,造成加热时间长,坯料受热不均匀;耗煤多,环境污染严重。为此,我们对该炉进行了以下改进。 1.增设手动双开拉门
2006年2月3日在美国金属粉末工业联合会总部开始了2006年美国金属粉末工业联合会举办的粉末冶金设计竞赛优胜奖的评选。17个公司选送的24个粉末冶金零件制品参加了本次竞赛。
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<正> 冲床或其它压力机械,上模没有卸料装置的情况很多,因而限制了改进工艺及新产品的开发。为改变这种情况,我们在原模架和装模高度不变的情况下,设计了一套短行程盘式凸轮
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摘要:校本教研就是以学校为主体单位,以课堂教学为主要研究对象,以提升教育教学质量为主要目标。是面向全体教师的最经常且富有实效的一种研究方式。本文从结合校情、学情与教师的业务能力及教育教学水平的角度出发做层级设计和系统思考,站在一个更高的层面、更宽的视角,更深入地去思考做好校本教研的层级设计,科学、合理、高效地规划好校本教研活动,使其朝着提质增效的方向健康向上发展,推动学校的办学水平与教育教学质量的
图1所示零件原采用三道工序完成,需用三副模具。后来将后两道工序合拼为一道工序,节省了一副模具。 动作过程(见图2) 当上摸在上死点时,工件放在图2a的位置上,小边插入弯边镶