论文部分内容阅读
课堂教学是实施学校教育的基本途径。《小学数学新课程标准》指出：“学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者、引导者、和合作者”。要怎样才能真正在课堂教学中实现这一基本理念呢？怎样才能构建出适应新课程的数学课堂教学方式呢？结合多年的教学实践，笔者认为，新课程推进下的数学课堂教学方式的转变必须在以下几个方面着手。