论文部分内容阅读
本文针对大学计算机基础课程的教学,提出多形式结合的分级闯关式教学模式.其综合利用微课、MOOC、移动学习平台等多种信息化手段,将线上线下教学结合,采用分级闯关形式.该模式可优化课程教学过程,提高学生学习兴趣及学习效果.
多形式结合的分级闯关式大学计算机基础课程教学模式
【摘 要】
：
本文针对大学计算机基础课程的教学,提出多形式结合的分级闯关式教学模式.其综合利用微课、MOOC、移动学习平台等多种信息化手段,将线上线下教学结合,采用分级闯关形式.该模
【机 构】
：
北京物资学院信息学院
【出 处】
：
科教导刊:电子版
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
北京物资学院教育教学改革课题“基于微课的‘分级闯关式’实践教学方法研究”(项目编号05416019152)
其他文献
紫茎泽兰作为外来物种,给当地的农业、林业、畜牧业、生态环境造成了极大的破坏。本文综述了紫茎泽兰的危害,以及当前在饲料、生物农药、能源、有机肥、建材等方面进行综合开
通过对员工忠诚度的中外相关研究成果的总结的基础上,确定研究主题,对要研究探明的主题内容,形成调查问卷,对问卷得来的数据,借助于SPSS14.等分析工具,对影响知识员工忠诚度
就目前我国的高校摄影的发展而言,已经进入了飞速发展的现代化阶段。摄影的发展也为其他专业的产生提供了契机,高校摄影教学的发展也经历了一定的时期,在发展过程中有成功当
旧址类纪念馆既是不可移动的革命文物,又是历史悠久、艺术水平很高的老建筑。在旧址建筑保护的基础上,最大程度实现旧址类纪念馆的文化传承和教育功能,关键在于陈列布展。陈
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
连接词的使用是语篇连贯的有效方法之一。前人对连接词的研究细致而且深入,但是从作者接触的范围来看全部集中在二语习得方面,对于连接词在不同英语体裁的研究少之又少。本文
近年来,研究者越来越关注产出性词汇尤其是其发展过程。他们尝试构建理论框架并进行个案研究。但是,有关产出性词汇发展的研究仍然比较少,许多问题仍然没有得到解决。例如,性
细节描写作用大。当作文时经过审题、立意、构思、拟好“骨架”后，就要通过细节使作品中的人物、环境显得“人杰地灵”，“骨架”自然就成了丰满的“血肉之躯”，变得栩栩如生，艺术
<正>悉尼歌剧院坐落在澳大利亚悉尼港贝尼朗海岬的防波堤上,是20世纪以来被誉为大洋洲乃至于南半球最著名的公共建筑。在当代公共建筑中,它的建筑艺术形象是最生动、最激动人
在新课改和素质教育改革的双重背景推进下，传统的小学数学教育理念和教学方式做出了极大的调整，人们将教学重点逐渐转 移到了对学生的核心素养的培养上面，尤其注重对学生的数学