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为了适应社会发展对人才素质提出的新要求,基础教育正在进行新一轮的课程改革,2003年将完成试验阶段进入推广阶段.这次基础教育课程改革在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体系和考试评价制度等方面,都取得了突破性的进展.
新课改中的校长管理行为
【摘 要】
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为了适应社会发展对人才素质提出的新要求,基础教育正在进行新一轮的课程改革,2003年将完成试验阶段进入推广阶段.这次基础教育课程改革在优化课程结构、调整课程门类、更新
【机 构】
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天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2003年3期
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